Логопедия

Издатель: Просвещение
Год издания: 2009
Язык: русский
Возраст: с 1,5 лет
Серия: Портфель логопеда

Громова О.Е. «Формирование начального детского лексикона»
В помощь логопедам-практикам, воспитателям ясельных групп и родителям в лаборатории логопедии Института коррекционной педагогики РАО под руководством доктора педагогических наук, профессора Г. В. Чиркиной была разработана специальная методика стимулирующего логопедического воздействия на ребенка, который вот-вот заговорит или уже произнес несколько своих первых слов. Эти занятия могут быть адресованы и детям, которые несколько отстали в своем речевом развитии от сверстников, уже умеющих общаться с помощью коротких фраз.

Примеры

Занятие «Домашняя птица: курочка»

Цель: сформировать у ребенка умение соотносить свои действия с простой (состоящей из одного задания) речевой инструкцией, не подкрепленной жестом или другими вспомогательными средствами.

Задачи:
• познакомить детей с новой игрушкой: механической курочкой;
• сформировать у детей представление о том, как двигается курочка, когда клюет зернышки («курочка кушает»);
• обучить выполнять в игре с одним предметом разнообразные действия по речевой инструкции, содержащей задание в одно действие («Поставь курочку. Помоги курочке, курочка упала. Покорми курочку»);
• развивать точные движения руками, практически овладеть умением собирать пальчики в щепотку: умение поставить курочку на ноги, «кормить» зернышками и т. п.;
• стимулировать собственную речевую активность ребенка: умение звать курочку («цып-цып»).

Оборудование: механическая заводная игрушка — курочка, стол, стульчики, блюдце для корма (любая сухая крупа или хлебные крошки).

Место проведения: игровая комната.

Ход занятия

Познакомьте детей с птичкой курочкой. Эта механическая игрушка достаточно неустойчива. Покажите детям, как она прыгает, а потом случайно опрокиньте ее на бок (курочка прекращает стрекотать и клевать, потому что в этом положении ее механизм не работает). Неоднократно повторяя это действие, показываем ребенку, как ее надо ставить на лапки.
Речевая инструкция: «Это курочка. Курочка стоит. Сейчас я заведу курочку. Она прыгает. Вот так. Курочка упала (положите курочку на бок, чтобы она перестала прыгать). Я помогаю курочке (поставьте курочку на лапки). Курочка опять прыгает».
Большинство городских детей еще никогда не видело живую курочку, именно поэтому знакомство начинается с механической игрушки: ее движения напоминают характерные подпрыгивания живой курочки. Далее покажите детям, как курочка клюет (зернышки или крошки).
Речевая инструкция: «Это корм. Я беру крошки. (Возьмите немножко корма в щепотку.) Я кормлю курочку. (Сыпьте корм на стол, перед клювом «прыгающей» курочки.) Курочка клюет. Она кушает крошки». Надо следить, чтобы каждое ваше действие «оречевлялось», т. е. проговаривалось, что вы делаете в данный момент.
Когда «знакомство» с курочкой состоялось, можно переходить к разучиванию всех продемонстрированных действий с детьми. Каждый ребенок должен обязательно выполнить одно простое действие с курочкой самостоятельно, опираясь только на речевую инструкцию.
Речевые инструкции:
1. «Ваня, дай мне курочку».
2. «…, дай мне ключик».
3. «…, заведи курочку (ключиком)».
4. «…, поставь курочку (на стол)».
5. (Курочка упала.) «…, подними курочку».
6. «…, возьми корм из блюдечка».
7. «…, положи корм … на ладошку».
8. «…, возьми корм у … с ладошки».
9. «…, покорми курочку».
Действия различаются между собой по сложности, и соответственно речевые инструкции должны быть обращены к разным детям с учетом их реальных умений (один ребенок может без труда заводить курочку, потому что у него аналогичным ключиком заводится машинка, а другой с этим заданием без предварительного обучения не справится). Однако собственно речевая инструкция должна быть понятна каждому ребенку!
Задание требует закрепления в течение нескольких дней.

 

Скачать  Громова О.Е. «Формирование начального детского лексикона»   Громова О.Е. «Формирование начального детского лексикона»

 

 

Книга «Формирование начального детского лексикона» О. Е. Громова — купить на OZON.ru

 

Издатель: Дрофа
Год издания: 2011
Язык: русский
Возраст: для детей 5-7 лет
Серия: Ступеньки к школе

Безруких М.М., Филиппова Т.А. «Учимся рассказывать по картинкам»

В тетрадь входят задания на формирование грамматически правильного строя речи, умение вести диалог и самостоятельно строить рассказ по картинкам. Занятия по тетради также способствуют расширению словарного запаса детей.

Примеры

1. Найди слова противоположного значения (бросать, храбрый, слабый, трусливый, сильный, медленно, быстро, ловить).
2. Внимательно рассмотри картинки и ответь на вопросы. Что ребята делали на берегу озера? Кто играл вместе с ребятами? Что случилось? Кто и как достал мяч из воды?
3. Составь рассказ по картинкам. Начни так: «Однажды летом ребята …»
4. Продолжай рассказывать сказку «Колобок».

 

Скачать  Безруких М.М., Филиппова Т.А. «Учимся рассказывать по картинкам»  Безруких М.М., Филиппова Т.А. «Учимся рассказывать по картинкам»

 

Ступеньки к школе. Учимся рассказывать по картинкам. Марьяна Безруких, Татьяна Филиппова | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

Купить книгу Ступеньки к школе. Учимся рассказывать по картинкам/Интернет-магазин Лабиринт

Издатель: Литера
Язык: русский
Возраст: с 5 лет
Серия: Я читаю

Гурин Ю.В. «Эффективная методика развития речи»
Книги серии «Я читаю» помогут детям научиться читать и пересказывать текст, развить речь, мышление и фантазию. Увлекательные истории, яркие сюжетные иллюстрации, разнообразные игровые задания помогут вам заинтересовать ребёнка, сделают занятия эффективными и эмоционально насыщенными.

  1. Гурин Ю.В. «Удачная рыбалка»

Пример из книги:

Ответь на вопросы:

— Что взял медвежонок на рыбалку?
— Кого поймал медвежонок сначала? Потом?
— Что случилось, когда лиса заглянула в ведро?
— Много ли рыбы поймал медвежонок?
— Что приготовила медведица на обед?

2. Гурин Ю.В. «Музыкальная кошка»

Примеры из книги:

Закончи фразу:

— Слова мы записываем буквами, а мелодии — …
— Цветы поливают, а животных — …
— У людей имена, а у животных — …
— У человека руки и ноги, а у кошки — …
— Кошки покрыты шерстью, рыбы — …, птицы — …
— Дома рыбок держат в аквариуме, а птиц — …

3. Гурин Ю.В. «Волшебная палочка»

Пример из книги:

Сколько фруктов на рисунке? Помоги девочке пройти от дома до магазина, минуя гусей.

 

Скачать  Гурин Ю.В. «Эффективная методика развития речи»  Гурин Ю.В. «Эффективная методика развития речи»

 

 

Юрий Владимирович Гурин — лучшие книги Юрий Владимирович Гурин в интернет-магазине OZON.ru

Автор: Гурин Юрий Владимирович — купить книги в интернет-магазине Лабиринт

Издатель: Книголюб
Год издания:2005
Язык: русский
Возраст: с 5 лет
Серия: Развитие и коррекция

Ткаченко Т.А. «Логические упражнения для развития речи»

В пособии собраны игровые упражнения, которые эффективно совершенствуют логическое мышление и речь старших дошкольников.
Адресовано психологам, логопедам, воспитателям, гувернерам, родителям. Может быть рекомендовано как для развивающей, так и для коррекционной работы с детьми.

Примеры

1. Соединить попарно подходящие друг другу предметы. Подробно объяснить свои действия. Взрослый обращает внимание на точность называемых предметов.
2. Выбрать (с учетом выделенного признака) из трех предметов один лишний. Подробно объяснить свой выбор.
3. Соединить попарно картинки с изображением одного времени года. Рассказать о признаках каждого сезона.
4. Закончить предложение, объяснив названное событие. Использовать конструкцию сложноподчиненного предложения с союзом потому что.
5. Внимательно послушать и с помощью вопросов проанализировать сказку.
6. Рассмотреть планы, данные внизу схемы. По очереди используя их, рассказать каким путем, мимо каких объектов и какому ребенку почтальон принесет письмо.

 

Скачать  Ткаченко Т.А. «Логические упражнения для развития речи»  Ткаченко Т.А. «Логические упражнения для развития речи»

 

 

OZON.ru — Книги | Логические упражнения для развития речи | Т. А. Ткаченко | | Развитие и коррекция | Купить книги: интернет-магазин

Купить книгу Логические упражнения для развития речи. Альбом дошкольника/Интернет-магазин Лабиринт

Издатель: Астрель
Год издания:2009
Язык: русский
Возраст: от 6 месяцев до 3 лет
Серия: Обучение с пеленок

 

Жукова О.С. «Развиваем речь от 6 месяцев до 3 лет»
Книга предназначения для развития речи детей раннего возраста. В книге нет заданий, которые были бы слишком сложны и непонятны для ребенка. Рассматривая яркие рисунки, малыш быстро начнет говорить свои первые слова — названия членов своей семьи, животных, предметов окружающего мира. Ребенок будет учиться понимать речь взрослых и самостоятельно произносить предложения, состоящие, по меньшей мере, из двух слов.

Примеры

1. Игра «Найди пару». Цель данной игры – запомнить наиболее часто встречающиеся прилагательные. Игра состоит из восьми пар слов с противоположным значением (антонимов). Рассмотрите картинки вместе с ребенком: «Что ты видишь на картинке? Правильно, дом. А какой он? Высокий или низкий? Правильно, высокий! Давай найдем теперь низкий дом».
2. Покажи, где у детей правая рука, левая рука, правый глаз, левый глаз, правая нога, левая нога. А теперь покажи все это у себя.
3. Расскажи, как ты играешь с игрушками: лопатой – копаю, мяч – кидаю, мишку – кормлю, коляску – везу, машинку – катаю, барабан – ударяю, куклу – одеваю, пирамидку – собираю.

 

Скачать  Жукова О.С. «Развиваем речь от 6 месяцев до 3 лет»  Жукова О.С. «Развиваем речь от 6 месяцев до 3 лет»

 

 

Развиваем речь. От 6 месяцев до 3 лет. Олеся Жукова | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

Купить книгу Развитие речи малыша. Книга + карточки/Интернет-магазин Лабиринт

 

Введите ваш email:

Delivered by FeedBurner