Развитие от 0 до 3 лет

Издатель: Экопрос

Год издания: 2005

Язык: русский

Возраст:  с 0 лет

 

Силберг Д. «Занимательные игры с малышами от рождения до года»

 

Сколько помню себя, я всегда любила проводить время с малышами. Их улыбки и смех давали мне какое-то особое чувство радости и счастья. Последние пятнадцать лет я вела совместные занятия с родителями и их детишками. Родители принимали активное участие во всех занятиях, которые я предлагала. Мы занимались играми, музыкой, забавами, развитием подвижности и вместе с тем уделяли время умению донести до ребенка свою лю­бовь и ласку. Все игры в этой книге приятны, радостны и достав­ляют удовольствие ребенку. Они заимствованы у разных народов, принадлежат разным культурным традициям. Их можно исполь­зовать и для развития детишек с теми или иными отклонениями от нормы.

Помимо развлечения, эти игры дадут вашим малышам навыки речи и слухового восприятия, ознакомят их с собственным телом, разовьют любознательность и чувство юмора. Описание каждой игры завершается пояснением, чему научится ваше дитя, играя в нее.

Игры, предлагаемые здесь, несут в себе ценный обучающий за­ряд; в них также заключен опыт тесного общения взрослого и ре­бенка. Доброжелательность, заботливость и проникнутое любовью ласковое терпение обеспечат малышу чувство эмоциональной безопасности, что так важно для его общего развития.

Играйте в эти игры со своим ребенком. Привлекайте его к себе, обнимайте, похлопывайте, поглаживайте его тельце, целуйте его и испытывайте наслаждение!

Примеры из книги  Силберг Д. «Занимательные игры с малышами от рождения до года»

1.      Игра с куклой

  • Папа, посадите ребенка к себе на колени. Погладьте его по головке и скажите: «Прелестные волосики».
  • Положите руки малыша на свои волосы и скажите: «Папочкины волосы».
  • Проведите расческой по волосам ребенка.
  • Покажите ему, как вы расчесываете свои волосы.
  • Возьмите куклу и проведите расческой по ее волосам.
  • Дайте куклу своему малышу и попросите его расчесать ей волосы.
  • Теперь попросите ребенка причесаться.
  • Затем попросите его причесать вас.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СЛЕДОВАТЬ ВАШИМ УКАЗАНИЯМ

2.      Прячем и находим

  • Сядьте на пол вместе с малышом вблизи места, где мож­но что-то спрятать, например около кресла или дивана.
  • Покажите ребенку игрушку и дайте ему ее подержать.
  • Теперь возьмите у него игрушку, затем скажите: «Я сей­час ее спрячу» — и на глазах у малыша спрячьте иг­рушку за диван.
  • Попросите ребенка найти игрушку. Если он поначалу не поймет, верните игрушку назад и повторите игру.
  • Продолжайте до тех пор, пока малыш не будет находить игрушку безо всякого труда.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ

3.      Время еды — время ласк

  • При кормлении малыша важно, чтобы он ощущал тепло ваших рук и ваши объятия.
  • Во время еды ручки ребенка должны быть свободны, чтобы он мог касаться вас ими и «исследовать» вас.
  • Положите ручки малыша себе на лицо, проведите ими по носу, рту, волосам и глазам.
  • Мягко придерживайте и массируйте кисти его рук.
  • Поглаживайте его ручки до самых плечиков и тихо гово­рите ему ласковые слова.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ДОВЕРЯТЬ ВАМ

 

СКАЧАТЬ   Силберг Д. «Занимательные игры с малышами от рождения до года»  Силберг Д. «Занимательные игры с малышами от рождения до года»

 

 

Книга «125 развивающих игр для детей до 1 года» Джеки Силберг — купить на OZON.ru книгу с быстрой доставкой по почте

Купить книгу 125 развивающих игр для детей до 1 года/Интернет-магазин Лабиринт

 

 

 

 

Издатель: Карапуз

Год издания: 2000

Язык: русский

Возраст:  с 0 лет

 

Монтессори М. «Помоги мне это сделать самому»

 

Замечательный итальянский педагог-гуманист Мария Монтессори снискала мировую известность своим уникальным и действенным методом обучения и воспитания детей-дошкольников. Главное в этом методе – предоставление ребенку полной свободы самовыражения и дейст­вий. В книге представлены статьи М. Монтессори, а также работы современных педагогов – ее учеников и последова­телей, где даются конкретные советы и рекомендации для занятий с малышами.

Издание предназначено педагогам дошкольных учреж­дений и родителям.

 

Примеры из книги  Монтессори М. «Помоги мне это сделать самому»

 

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ

Придавая большое значение сенситивному периоду развития движе­ний у детей 3-6 лет, обратимся к организа­ции специального двигательного простран­ства, где ребенок может тренировать муску­лы, учиться владеть своим телом.

Самостоятельное выполнение уже таких обыденных житейских актов, как одевание, раздевание, ношение различных предметов, спонтанно упражняет ребенка в движениях.

Наиважнейшим видом движения для ре­бенка в этот период является лазание. Не меньшее значение имеют висы, прыжки, вращения, качения, катание, равновесие. В своих работах М. Монтессори приводила примеры таких физкультурных снарядов, как заборчик, трамплин, качели, веревочка, круглая лесенка, ступеньки с площадкой, ве­ревочные лесенки.

Наиболее полно дает возможность детям осуществить развитие движений спортив­ный комплекс В.Скрипалева, предложенный им в 70-х гг. и испытанный в различных дет­ских учреждениях и в домашних условиях, например в семье Л. и Б. Никитиных. Ком­плекс состоит из систем перекладин, лест­ниц, резиновых лиан, качелей, горок и про­чих легких сооружений.

Не менее важно создать развивающую среду для пребывания и упражнений ребен­ка в воде: бассейн, большую ванну, душе­вой уголок.

Во время прогулок, пребывания детей на улице используются велосипеды, самокаты, санки, лыжи, лопаты, тележки, карусели и т. д.

Если предоставить ребенку соответству­ющие условия для развития движений, он в возрасте от 3 до 6 лет научится качаться на качелях, висеть и упражняться на кольцах, подтягиваться, делать «лягушку», «уголок», переворот, забираться на шведскую стенку и различные веревочные лесенки, прыгать, ку­выркаться и в то же время делать плавные ритмические движения, ходить по линии, подползать под низкую скамейку, соблюдать равновесие, плавать, нырять.

 

 

СКАЧАТЬ Монтессори М. «Помоги мне это сделать самому»   Монтессори М. «Помоги мне это сделать самому»

 

 

Автор: Монтессори Мария — купить книги в интернет-магазине OZON.ru

Автор: Монтессори Мария — купить книги в интернет-магазине Лабиринт

 

Издатель: Педагогика

Год издания: 1981

Язык: русский

Возраст:  с 1 года

 

Никитин Б.П. «Развивающие игры»

 

Автор  книги,  известный  многим  читателям по  выступлениям в печати о воспитании детей, рассказывает об опыте  применения  и использования в своей семье развивающих игр,  которые позволяют  успешно решить  задачу  развития творческих способностей ребенка.

Книга содержит описание игр, являющихся  своеобразной «умственной гимнастикой»,   подробное   описание методики их  проведения  и   способа изготовления.

Примеры из книги  Никитин Б.П. «Развивающие игры»

«Сложи квадрат (СК)»

Эта игра возникла из  головоломки, в которой требовалось из нескольких кусочков  различной формы сложить квадрат. Головоломка  была трудна даже для взрослых, но за нее брались и дети, и безуспешность их попыток натолкнула на мысль  сделать ряд  более  простых  заданий, которые  постепенно  подведут к решению сложного.

Получая части квадрата и задание «Сложи квадрат!», малыш  выполняет несколько видов  работ, но одинаковых по содержанию и по степени  сложности.

Самые младшие  начинают понимать, что из частей, иногда даже очень странной формы,  можно сложить  квадрат. Они понимают, что необходимо переворачивать все кусочки на лицевую сторону и отбирать части по цвету или  по оттенкам цветов. Таким образом, происходит тренировка в развитии цветоощущения и сообразительности при решении  проблемы частей, целого, их возможных взаимоотношений и взаиморасположений. Постепенное усложнение заданий позволяет  малышу  продвигаться  самостоятельно, а  методы «ледокола» надо применять  каждый раз со знакомых и более простых заданий, как  в других играх. Это делает излишними подсказку и объяснение.

 

Скачать Никитин Б.П. «Развивающие игры»  Никитин Б.П. «Развивающие игры»

 

 

Игры по методике Никитина — купить в интернет-магазине OZON.ru

Игры по методике Никитина — купить в интернет-магазине Лабиринт

Издатель: Мастер

Год издания: 1992

Язык: русский

Возраст:  с года

 

«Монтессори - материал. Школа для малышей»

 

Монтессори-материалы являются составной частью так называемой педагогической «подготовительной среды», которая побуждает ребенка проявить возможности его собственного развития через самодеятельность, соответствующую его индивидуальности.

Монтессори-материалы по уровню ясности, структуре и логической последовательности соответствуют периодам наибольшей восприимчивости развития ребенка. Эти периоды, благоприятные для обучения определенным видам деятельности, выявления дарований, воспитания умения владеть собой и формирования отношения к миру, могут быть оптимально использованы с помощью развивающих материалов.

 

Примеры из книги  «Монтессори — материал. Школа для малышей»

2.4. ЧИСТКА МЕТАЛЛА

 

Материал: подстилка на подносе, жидкое средство для чистки металла в бутылке, ящичек с шариками ваты или кусочками наждачной бумаги, по чашке для грязной ваты и небольшого количества чистящего средства, тряпка для полировки, не слишком маленький латунный предмет без украшений.

Цель: развитие координации движений. Чистка предметов из металла.

Возраст: около трех лет.

Как работать с материалом. Учитель подготавливает с ребенком рабочее место. Совместное начало может дать ребенку дополнительный стимул к выполнению упражнения. Все предметы, которые нужны ребенку, должны находиться в поле его зрения. Прежде всего, учитель пододвигает маленькую бутылку с чистящим средством. При этом он держится за крышку. Большая бутылка была бы дополнительной трудностью для ребенка. Он ставит бутылку на подстилку, откручивает крышку и кладет ее дном вниз. Наливает небольшое количество чистящего средства в чашечку, закрывает бутылку и ставит ее назад на поднос. Интересный пункт! Открывание, закрывание, наливание, завинчивание. Кроме того, так предотвращают опрокидывание бутылки. Ватным шариком учитель берет темного чистящего средства из чашечки, показывает ребенку небольшое количество чистящего средства на ватке и размазывает его медленными и тщательными круговыми движениями по поверхности предмета. Грязная вата кладется в заранее подготовленную чашечку. Особенно трудно взять не слишком много и не слишком мало чистящего средства.

В то время, пока чистящее средство должно подействовать, учитель выливает остатки средства назад в бутылку и снова ее закрывает. Затем он берет ватный тампон и стирает чистящее средство с поверхности латунного предмета, показывает ребенку грязь на вате. Этот процесс повторяется до тех пор, пока вата не станет чистой. Интересный пункт! Учитель берет тряпку для полировки и натирает поверхность предмета до блеска, показывает предмет ребенку, проводит упражнения без перерыва, медленными точными движениями и с явным интересом к делу. Так ребенку дают возможность узнать ход действий во взаимосвязи, четко осознать отдельные действия и обратить внимание на дело в целом. Учитель предлагает ребенку повторить упражнение с другой вещью и наблюдает за ним. Через некоторое время можно отойти, но непрерывно поддерживать связь с работающим ребенком.

Когда упражнение закончено, учитель показывает, как очистить и убрать нужный материал. Только после уборки упражнение считается законченным.

Дальнейшие упражнения: усложнение упражнения при помощи маленьких, деформированных или украшенных предметов. Новые предметы или средства для работы могут способствовать тому, что ребенок дольше сохраняет интерес к делу.

Контроль над ошибками: грязная тряпка для полировки, блестящая вещь.

Применение: чистка дверной ручки, столового прибора.

 

Скачать  «Монтессори — материал. Школа для малышей»  «Монтессори — материал. Школа для малышей»

 

 

Автор: Монтессори Мария — купить книги в интернет-магазине Лабиринт

 

Издатель: Клиником

Год издания: 2014

Язык: русский

Возраст:  с рождения до года

 

Комаровский Е.О.«Начало жизни. Ваш ребенок от рождения до 1 года»

 

Доступная и увлекательная книга, написанная практикующим врачом-педиатром и рассказывающая о наиболее сложном и ответственном этапе в жизни ребенка и его родителей.
Простые решения, казалось бы, сложных задач. Ответы на вопросы о том, что такое хорошо и что такое плохо, рекомендации, позволяющие принять правильные решения, и советы, способствующие укреплению нервной системы мам, пап, бабушек и дедушек.

Примеры из книги  Комаровский Е.О. «Начало жизни. Ваш ребенок от рождения до 1 года»

ДЕЙСТВИЯ ПОСЛЕ КОРМЛЕНИЯ

У большинства детей (чем ребенок младше, тем чаще) к концу кормления появляется непреодолимое желание спать. Ну и хорошо. Днем — на балкон, ночью — в кроватку: будем дружно отдыхать. Если поел, но спать не хочет, пусть бодрствует. После еды у ребенка, как правило, хорошее настроение, и он не будет капризничать. Пусть полежит в собственной кровати: оптимально — в голом виде и не надо его пеленать, пока не заметите, что он начал «скучать».

Мы уже отмечали, что грудные дети склонны к срыгиваниям. Если это происходит часто, следует после каждого кормления поносить ребенка в вертикальном положении 10-20 минут.

СЛЮНИ И ЗУБЫ

 

Существует народная примета: если у ребенка активно побежали слюни — значит скоро полезут зубы. Мой личный опыт эту мудрость не подтверждает. С двух-трех месяцев слюни бегут у всех, а зубы появляются, как правило, после шести.

Время появления зубов (при нормальном питании и уходе) зависит, главным образом, от наследственности, разумеется, в определенных пределах. Нет никаких оснований для беспокойства, если все абсолютно нормально, ребенку 9 месяцев, а зубов нет.

И еще один момент. Медицинская наука считает, что прорезывание зубов очень редко сопровождается развитием болезненного состояния. Но практические врачи (автор в том числе) и подавляющее большинство родителей сплошь и рядом наблюдают, как у, казалось бы, здорового ребенка вдруг ни с того ни с сего портится настроение, повышается температура, иногда начинается понос. А через 2-3 дня прорезывается зуб, и все проходит.

 

 

СКАЧАТЬ  Комаровский Е.О. «Начало жизни. Ваш ребенок от рождения до 1 года»  Комаровский Е.О. «Начало жизни. Ваш ребенок от рождения до 1 года»

 

 

Книга «Начало жизни. Ваш ребенок от рождения до года (+ CD-ROM)» Е. О. Комаровский — купить на OZON.ru

Купить книгу Начало жизни. Ваш ребенок от рождения до года (+DVD)/Интернет-магазин Лабиринт

 

 

Введите ваш email:

Delivered by FeedBurner