Русский язык

Страница 1 из 212

Издатель: Грамотей

Год издания: 2015

Язык: русский

Возраст:  9-10 лет

Серия:  Книги для детей и взрослых

 

Шклярова Т.В. «Как работать над ошибками. Рекомендации для взрослых, памятки для детей»

 

Это пособие поможет родителям и учителям понять, насколько важно делать работу над ошибками и делать ее правильно, а детей научит
с первого класса анализировать свои ошибки и не допускать в дальнейшем аналогичных; скрупулезно и добросовестно выполнять любую работу; понимать, что они отвечают за то, что делают. Это поможет Вашим детям не только в учебе, но и в жизни.

 

Примеры из книги Шклярова Т.В. «Как работать над ошибками. Рекомендации для взрослых, памятки для детей»

  1. Заглавная буква в начале предложения.

Начало предложения пишется с большой буквы. В конце предложения ставятся следующие знаки: точка (.), вопросительный знак (?), восклицательный знак (!) и многоточие (…).  Придумай и напиши три предложения, выдели заглавную букву и знак в конце предложения.

  1. Жи-ши.

Жи-ши пиши с гласной И. Запиши 3-5 слов с этой орфограммой, орфограмму выдели.

  1. Двойная согласная.

Двойная согласная может быть в корне (класс, аппетит), может образовываться при помощи приставки и корня (рассказ), корня и суффикса (осенний), может быть в суффиксе (измученный).

Пропиши слово, в котором ошибся, 5-7 раз, подбери к нему три однокоренных слова.

 

 

СКАЧАТЬ  Шклярова Т.В. «Как работать над ошибками. Рекомендации для взрослых, памятки для детей»  Шклярова Т.В. «Как работать над ошибками»

 

 

OZON.ru — купить книги Шклярова Т.В.

Шклярова сборники упражнений по русскому языку и математике-купить в интернет-магазине Лабиринт

 

Издатель: Вако

Год издания: 2015

Язык: русский

Возраст:  с 6 лет

 

Воронина Т.П. «Прописи к азбуке.1 класс.В 4 частях»
Данные прописи формируют устойчивый навык каллиграфического письма, помогают развитию мелкой моторики пальцев и свободы движения руки, способствуют закреплению правильных однотипных движений при письме. Полностью соответствуют прохождению тем по новому учебнику «Азбука» авторов В.Г. Горецкого и др. (М.: Просвещение, 2011).

Могут быть использованы для коллективной работы на уроке и индивидуальной работы дома.

В четырех частях.

 

Скачать  Воронина Т.П. «Прописи к азбуке.1 класс. 1 часть»   Воронина Т.П. «Прописи к азбуке.1 класс. 1 часть»

Скачать  Воронина Т.П. «Прописи к азбуке.1 класс. 2 часть»   Воронина Т.П. «Прописи к азбуке.1 класс. 2 часть»

Скачать  Воронина Т.П. «Прописи к азбуке.1 класс. 3 часть»   Воронина Т.П. «Прописи к азбуке.1 класс. 3 часть»

Скачать  Воронина Т.П. «Прописи к азбуке.1 класс. 4 часть»   Воронина Т.П. «Прописи к азбуке.1 класс. 4 часть»

 

 

Прописи к «Азбуке». 1 класс.К учебнику В. Г. Горецкого и др. В 4 частях (комплект). Татьяна Воронина | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

Купить книгу Азбука. 1 класс. Прописи к учебнику В. Г. Горецкого и др. В 4-х частях. ФГОС/Интернет-магазин Лабиринт

 

 

Издатель: Образование плюс

Год издания: 2005

Язык: русский

Возраст:  2-4 класс

 

Токарь И.Е.«Сборник упражнений по предупреждению и устранению нарушений письменной речи»

 

Пособие представляет собой своеобразный логопедический тренажер, в котором собраны задания, предполагающие решение не только лингвистических, но и психологических задач.

Примеры из книги  Токарь И.Е.«Сборник упражнений по предупреждению и устранению нарушений письменной речи»

Задание: Восстановите и запишите предложения.

Цели: Развитие зрительного анализа и синтеза, расширение поля зрения, развитие мыслительных процессов. Развитие навыков в дифференциации понятий «приставка» — «предлог», закрепление знаний о смыслоразличительной роли приставки, закрепление норм русской письменной речи.

Инструкция: Предложения, где все слова написаны слитно, необходимо разделить  на составляющие их слова. Записать предложения в соответствии с нормами русского языка. Объяснить написание.

Уровень сложности: Особую сложность представляют предложения с большим количеством слов, относящимся к различным частям речи, с предлогами, и тематикой, не так часто фигурирующей в школьной программе. Дополнительную сложность приносит необходимость соблюдать при восстановлении семантические связи слов в предложении, а также необходимость дифференцировать предлоги и приставки в контексте каждого конкретного предложения.

 

Скачать  Токарь И.Е.«Сборник упражнений по предупреждению и устранению нарушений письменной речи»  Токарь И.Е.«Сборник упражнений по предупреждению и устранению нарушений письменной речи»

 

 

 

Издатель: Белый ветер

Год издания: 2012

Язык: русский

Возраст:  2 класс, 1 полугодие

 

Мохначева Г.И. «Тетрадь для проведения стимулирующих занятий по русскому языку»

 

Представленные в данном пособии упражнения и задания способствуют активизации познавательной деятельности учащихся и повышению их интереса к изучению русского языка. Задания составлены по основным разделам русского языка («Лексика», «Фонетика», «Грамматика», «Словообразование») и соответствуют возрастным и индивидуальным особенностям младших школьников.

Примеры из книги  Мохначева Г.И. «Тетрадь для проведения стимулирующих занятий по русскому языку»

  1. Отгадай загадку. Напиши отгадку.

По полю рыщет,

Поет да свищет,

Деревья ломает,

К земле приклоняет.

  1. Вставь пропущенные слова, чтобы получились пословицы.
  2. Найди и запиши слова (Тортигракеталлеяблококнота).
  3. Соедини выражение с его значением.
  4. Поставь ударения в словах (айва, баловаться, тракторы, цемент, туфля).
  5. Переставь буквы в словах так, чтобы получились новые слова. Запиши.
  6. Замени выражение одним словом. Запиши.
  7. Что без чего не бывает? Запиши.
  8. Найди лишнее слово и подчеркни (лев, плов, ваза, волк, шарф).
  9. Подбери и запиши слова – рифмы (чемодан — …, клубок — …).

 

Скачать  Мохначева Г.И. «Тетрадь для проведения стимулирующих занятий по русскому языку»  Мохначева Г.И. «Тетрадь для проведения стимулирующих занятий по русскому языку»

 

 

Тетрадь для проведения стимулирующих занятий по русскому языку. 2 класс. 1 полугодие. Галина Мохначева | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

Купить книгу Тетрадь для проведения стимулирующих занятий по русскому языку. 2 класс. 1 полугодие. Практикум/Интернет-магазин Лабиринт

 

Издатель: Роосса
Год издания: 2007
Язык: русский
Возраст: для дошкольного и младшего школьного возраста
Лаврентьева Е. «Веселый фразеологический словарь»
Эта книга поможет вам привить ребенку интерес к слову, к истории родного языка.
Красивая правильная речь — несомненное достоинство как взрослых, так и детей. Особенно обогащают её меткие образные выражения — фразеологизмы. Напомним, что фразеологизмами называют устойчивые сочетания слов типа: «бить баклуши», «повесить нос», «задать головомойку».
Для того чтобы ребенок мог активнее запомнить тот или иной фразеологизм, мы постарались обыграть его прямое и переносное значение. Знакомство с фразеологизмами совершенствует навыки устной речи, развивает мышление, фантазию.

Примеры

1. У Мушки и у Мошки
Скребут на сердце кошки:
Они о чем-то спорили
И здорово повздорили.
Надеемся, что скоро
Забыта будет ссора.

Кошки скребут на сердце (на душе) – о тоскливом, тяжелом состоянии, настроении.

2. Не пускайте козла в огород,
Потому что козел – сумасброд:
Он немедленно вытопчет грядки,
Станет бегать за ним без оглядки.
Поступает он так не со зла –
Необузданный нрав у козла!

Без оглядки – очень быстро, изо всех сил, не оглядываясь.
Пустить козла в огород – допускать кого-либо туда, куда он стремится и где он более всего опасен.

3. Непослушный Поросенок
Был таким уже с пеленок.
Быть другим он мог едва ли –
Крошку туго пеленали.
И себя во всем виня,
Грустно хрюкала Свинья.

С пеленок – с раннего детства.

 

Скачать  Лаврентьева Е. «Веселый фразеологический словарь»   Лаврентьева Е. «Веселый фразеологический словарь»

 

 

Книга «Веселый фразеологический словарь» Е. В. Лаврентьева — купить на OZON.ru

Купить книгу Фразеологический словарь/Интернет-магазин Лабиринт

 

Страница 1 из 212

Введите ваш email:

Delivered by FeedBurner