Издатель: Аверсэв
Год издания:2006
Язык: русский
Возраст: 4-5 лет
Серия: Математика для дошколят

Серия «МАТЕМАТИКА ДЛЯ ДОШКОЛЯТ» включает в себя простейшие элементы счета, первичные математические понятия и представления, знакомит детей с геометрическими фигурами и закладывает основы вычислительных и измерительных действий. Пособия этой серии предназначены для работы с дошкольниками 4-5 лет.

Книги по своему назначению универсальны. Во-первых, они являются учебно-методическими пособиями; во-вторых, применяются для овладения ребенком навыками письма и рисования; и, в-третьих, используются как раскраски, что способствует развитию конкретно-образного мышления и позволяет детям самостоятельно ориентироваться во всем многообразии цветовой гаммы окружающего мира.

Перед Вами книга серии — «ФИГУРЫ И ФОРМЫ». Она знакомит ребенка не только с геометрическими фигурами, но и с их формой и величиной, закладывает навыки правильного выполнения первых измерительных действий, подготавливает к работе с простейшими таблицами, готовит руку к вычерчиванию линий и фигур.
Наряду с вычислительными действиями, которые ребенок научился выполнять в пределах 10, он сможет усвоить и развить элементарные математические представления. Все это поможет без затруднений перейти от конкретно-образного мышления к абстрактному, научит его логически рассуждать и привьет навыки самостоятельного конструирования.

Учебный материал преподносится в легкой, доступной и занимательной форме. Освоив его, ребенок, придя в школу, сможет успешно справляться с заданиями, предусмотренными программой начального образования.

Примеры

1. Линия бывает прямая, кривая, ломаная. Беговая дорожка – прямая. Тропинка в лесу – кривая. Найди на рисунке ломаную линию. Обведи ее. При помощи линейки и карандаша соедини точки по порядку от 1 до 8. Какая линия у тебя получилась?
2. При помощи линейки соедини точки. Измерь длину первой и второй линии. Запиши результат в клетки. Какая линия длиннее? На сколько вторая линия короче первой?
3. Это — квадрат. У него все стороны равны. Возьми линейку и измерь все стороны квадрата. Результат запиши в таблицу. Запиши в свободную клетку сумму общей длины отрезков.
4. Это – прямоугольник. Он имеет равные стороны: две короткие и две длинные. При помощи линейки соедини точки. Какая фигура получилась? Сколько сторон у квадрата? Сколько сторон у прямоугольника? Чем прямоугольник отличается от квадрата?
5. Это – круг. У него нет углов. Обведи на картинках круглые предметы.

Скачать Лема Богдан «Фигуры и формы»  Лема Богдан «Фигуры и формы»

Еще книги Лемы Богдана:

Лема Б. «Тик-так. Изучаем часы. Ориентируемся во времени»

Лема Богдан «Порядковый счет. Состав числа»