логопедия

Страница 1 из 612345...Последняя »

Издатель: Литур

Год издания: 2016

Язык: русский

Возраст: 6-9 лет

Серия:  Речевые игралочки

 

Буйко В., Сыропятова Г. «Парные твердые и мягкие согласные»

 

В русском языке тысячи слов-паронимов. Это слова, разные по смыслу, но близкие по звучанию (например, «рад» — «ряд», «пальцы» — «пяльцы»). Важно научить ребенка различать их по звуковому составу и понимать их значение, тогда он сможет избежать ошибок при их написании. Работа со словами-паронимами обогащает словарный запас, а значит, способствует пониманию текстов, помогает контролировать свое говорение, активизирует смыслоразличительные процессы.
Именно эти цели мы преследовали, когда составляли наши тетради. Выполняя игровые задания, ребенок учится наблюдать, сравнивать произношение с написанием, различать твердые и мягкие согласные звуки перед гласными А — Я, О — Е, У — Ю, Ы — И, получает навыки обозначения мягкости согласных звуков с помощью мягкого знака.

Примеры из книги Буйко В., Сыропятова Г. «Парные твердые и мягкие согласные»

 

  1. Обведи контуры ракеты с буквой о синим, а с буквой ё зеленым карандашами. Прочитай слоги написанные на частях ракеты. Раскрась части ракеты с буквой о синим, а с буквой ё зеленым карандашами. «Собери» ракету с буквой о из синих частей, а с буквой ё – из зеленых. Для этого впиши слоги на свои места (обрати внимание на форму частей ракеты).

Проверь! Произнеси слоги и слушай себя. Если первые звуки слогов в синей ракете звучат твердо (твердые согласные звуки), а в зеленой мягко (мягкие согласные звуки), ты – молодец!

  1. Помоги совушке составить пары слов. Впиши в клеточки первые буквы названий нарисованных предметов. Произнеси записанные слова внятно и чисто. Какими буквами и какими звуками различаются пары слов? Какими похожи? А по смыслу слова одинаковые или разные?
  2. Произнеси чистоговорку:

У совенка острый нос,

Он мышенка в лапках нес.

 

СКАЧАТЬ  Буйко В., Сыропятова Г. «Парные твердые и мягкие согласные»  Буйко В., Сыропятова Г. «Парные твердые и мягкие согласные»

 

 

Купить книгу Парные твердые и мягкие согласные. Тетрадь. 6-9 лет/Интернет-магазин Лабиринт

Твердые и мягкие согласные. Для детей 6-9 лет. Валентина Буйко, Галина Сыропятова | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

Издатель: Стрекоза

Год издания: 2015

Язык: русский

Возраст:  для детей дошкольного и младшего школьного возраста

 

Куликовская Т., Маврина Л., Терентьва Н. и другие «Я учусь выговаривать С, З, Ц»
Очередная книга из серии «Я учусь выговаривать». В этой книге собраны скороговорки, чистоговорки, загадки и считалки для постановки и автоматизации звуков [З], [С], [Ц]. Коротенькие стишки, считалки, скороговорки, загадки сопровождаются веселыми черно-белыми иллюстрациями.

 

Примеры из книги Куликовская Т., Маврина Л., Терентьва Н. и другие «Я учусь выговаривать С, З, Ц»

 

Скоро здание построим,

Скоро все благоустроим,

Здесь поставим карусель,

В пруд запустим карасей.

Здесь скамейки мы поставим,

Новоселье вместе справим!

 

СКАЧАТЬ Куликовская Т., Маврина Л., Терентьва Н. и другие «Я учусь выговаривать С, З, Ц»   Куликовская Т., Маврина Л., Терентьва Н. и другие «Я учусь выговаривать С, З, Ц»

 

 

Книга «Я учусь выговаривать З, С, Ц» — купить на OZON.ru книгу с быстрой доставкой по почте

я учусь выговаривать Интернет-магазин Лабиринт

 

 

 

Издатель: Теревинф

Год издания: 2015

Язык: русский

Возраст:  с 3 до 5 лет

 

Климонтович Е. «Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами»
В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора.

Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком. Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 3–5 лет, так и с детьми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом.

Пособие адресовано логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, а также родителям.

 

Примеры из книги  Климонтович Е. «Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами»

Урок 3

  1. Произнеси чётко:

Пароход гудит  У-У-У

Машина едет   В-В-В

Ёж фырчит   Ф-Ф-Ф

Стиральная машина гудит Н-Н-Н

  1. Кто это? Что они делают? Раскрась собаку и одежду на людях. Раскрась так, как тебе хочется. Вспомни, какой может быть шерсть собаки и какой не может быть (например, красной или зелёной).
  2. Рассмотри картинку. Кто это? Что они делают? Обведи только тех, кто стоит.
  3. Обведи фигуры по пунктиру. Раскрась первый кружок в жёлтый цвет. Раскрась второй кружок в зелёный цвет.
  4. Соедини одинаковые буквы.
  5. Обведи по пунктиру букву О красным карандашом.

 

СКАЧАТЬ  Климонтович Е. «Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами»  Климонтович Е. «Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами»

 

 

Книга «Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами. Для детей 3-5 лет» Екатерина Климонтович — купить на OZON.ru книгу с быстрой доставкой по почте

Купить книгу Увлекательная логопедия. Учимся говорить фразами. Для детей 3-5 лет/Интернет-магазин Лабиринт

 

 

Издатель: Техинформ

Год издания: 1997

Язык: русский

Возраст:  с года

 

Дедюхина Г.В., Кириллова Е.В. «Учимся говорить. 55 способов общения с неговорящим ребенком»

 

Ваш малыш не говорит. Вы в растерянности. Это еще одна проблема, а у Вас их и так достаточно. Сможете ли Вы справиться с ней самостоятельно и как? Задача настолько серьезна, что для ее решения необходима длительная программа комплексного воздействия — медицинского, логопедического, психолого-педагогического.

Работать по предложенной нами системе можно совместно с логопедом — дефектологом или самостоятельно. Все задания, собранные в 55 занятий, предлагаются ребенку в игровой форме. Играя с геометрическими формами, тактильными таблицами, он познает свойства предметов; игры с игрушками развивают внимание и речевую активность ребенка; дыхательные игровые задания позволяют формировать правильное речевое дыхание; различая и запоминая звучание музыкальных инструментов, звуковых коробочек, звукоподражаний, малыш учится слушать, запоминать, — таким образом развивается его слуховое восприятие.

В книге представлено много заданий, направленных на понимание вопросов и инструкций, так как развивать в ребенке способность к пониманию речи окружающих так же важно, как и научить его разговаривать.

Примеры из книги  Дедюхина Г.В., Кириллова Е.В. «Учимся говорить. 55 способов общения с неговорящим ребенком»

Задание 1.

 

Цель: активировать ощущения собственных движений с использованием ровных и неровных поверхностей.

Взрослый выдавливает крем на гладкую поверхность (зеркало, плоскую тарелку) и, работая рукой ребенка, размазывает крем по зеркалу (тарелке). Все действия сопровождаются словами:

По ровненькой дорожке (поглаживающие движения)

Топ-топ! (стучит ладонью по зеркалу)

По гладенькой дорожке  (поглаживающие движения)

Скок-скок! (постукивающие движения)

Аналогичные движения производятся по неровной поверхности массажного коврика и сопровождаются словами:

По кочкам, по кочкам – топ-топ,

На бугорочки – скок-скок,

В ямку – бух!

 

Задание 2.

 

Цель: формировать правильный выдох.

Ребенок дует на бахрому, сделанную из папиросной бумаги. Предлагаемая инструкция: «Подумай на занавесочку, за ней сюрприз» (маленькая игрушка).

 

Задание 3.

 

Цель: учить соотносить игрушку со звукоподражанием, побуждать ребенка к сопряженному, отраженному или произвольному произнесению звукоподражания «а-а-а», развивать слуховое внимание.

Взрослый создает игровую ситуацию – к Айболиту приходят знакомые ребенку игрушки: зайка, неваляшка, крокодил.

— У зайки болят зубы. Зайка плачет: «А-а-а!»

— Как плачет зайка?

— У крокодила болят зубы. Крокодил плачет: «А-а-а!» и т.п.

Малыш произносит вместе со взрослым, повторяет за ним, потом произносит самостоятельно звукоподражание «а-а-а».

 

СКАЧАТЬ  Дедюхина Г.В., Кириллова Е.В. «Учимся говорить. 55 способов общения с неговорящим ребенком»  Дедюхина Г.В., Кириллова Е.В. «Учимся говорить. 55 способов общения с неговорящим ребенком»

 

 

Книга «Альбом по развитию речи для самых маленьких» С. В. Батяева, Е. В. Савостьянова — купить на OZON.ru

Купить книгу Малыш учится говорить. Самые нужные игры и задания/Интернет-магазин Лабиринт

 

 

 

 

Издатель: Гном и Д

Год издания: 2009

Язык: русский

Возраст: 6-7 лет

 

Гомзяк О.С. «Говорим правильно в 6-7 лет»

 

Альбомы 1, 2, 3 предназначены для работы с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Они являются составной частью комплекта «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников». В ходе выполнения предлагаемых игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

  1. Альбом 1 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы. Скачать
  2. Альбом 2 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы. Скачать
  3. Альбом 3 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы. Скачать

 

Примеры из книг Гомзяк О.С. «Говорим правильно в 6-7 лет»

  1. Произнеси звук Л. Дай ему характеристику. Звук Л – согласный, твердый, звонкий, обозначаем синим цветом.
  2. Назови картинки. Обозначь на схемах место звука Л.
  3. Назови картинку. Раскрась звуковую схему слова.
  4. Выполни штриховку по образцу.
  5. Зачеркни неправильно написанные буквы.
  6. Прочитай и напечатай букву и слово до конца строк по образцу.
  7. Обведи в синий кружок птиц со звуком Л в названии.
  8. Составь предложения с данными наборами слов. Начерти их схемы.

 

 

Купить Гомзяк «Говорим правильно» в интернет-магазине ozon.ru

Гомзяк Говорим правильно в 6-7 лет Интернет-магазин Лабиринт

 

 

Страница 1 из 612345...Последняя »

Введите ваш email:

Delivered by FeedBurner