развитие речи

Издатель: Карапуз

Год издания: 2013

Язык: русский

Возраст: с года

Серия:  Начинаем говорить. Первые фразы

Еще книги из серии: Фролова Г.А., Савушкин С.Н. «Ма-Ма-Па-Па!»

 

Фролова Г.А., Савушкин С.Н. «Буду – не буду»

 

Эта серия создана специально для того, чтобы посредством беседы по картинкам вызвать у вашего малыша желание»разговаривать»с вами жестами, словами и простейшими фразами. Вы знаете, как охотно участвует ребенок в игре или в чтении книжек, если испытывает эмоциональный подъем и интерес. А вызвать его может ваше неравнодушное участие, картинки с понятными сюжетами и персонаж, с которыми малыш легко отождествит себя.

 

Примеры из книги  Фролова Г.А., Савушкин С.Н. «Буду – не буду»

Ой, а Мишка не спит. Погрози пальчиком, скажи: «Не спит!» Ай-яй! Надо спать. Закрывай глазки. Спи!

Вот и утро. Солнышко. Пора вставать. Вот и зайка проснулся. Какой молодец! Что он сделал? Встал, проснулся.

 

Скачать   Фролова Г.А., Савушкин С.Н. «Буду – не буду»   Фролова Г.А., Савушкин С.Н. «Буду – не буду»

 

 

Серия книг «Начинаем говорить.Первые фразы»- купить книжную серию с доставкой по лучшей цене на OZON.ru

Серия книг Начинаем говорить Первые фразы — Купить в интернет-магазине Лабиринт

 

Издатель: Теревинф
Год издания: 2007
Язык: русский
Возраст: 1,5-3 года

Янушко Е. «Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет»
Уникальная книга для родителей от ведущего специалиста-практика Елены Янушко! Подробное описание упражнений и игр для малышей от 1 года до 3-х лет, которые помогут вашему ребенку заговорить правильными полными фразами, а также множество советов по преодолению логопедических проблем в раннем возрасте.

Примеры из книги

  1. Чудо-цветок

Цель: развитие подражания движениям рук взрослого; развитие понимания речи.
Ход игры: Предложите детям такую игру, (руки согнуты в локтях, складываем руки накрест и сцепляем ладони большими пальцами, шевелим пальчиками)
Шевелятся у цветка
Все четыре лепестка.
Я цветок сорвать хотел,
Но цветок вдруг улетел.
(разъединяем большие пальцы, руки разводим в стороны)
—Вы догадались, что это был за «цветок»? (бабочка)

2. Игры с кубиками

Цель: развитие подражания действиям взрослого; развитие игровых действий; конструирование.
Оборудование: пластмассовые или деревянные кубики разных цветов и другие фигуры из детских строительных наборов.
Ход игры: Предложите детям разноцветные кубики (сначала лучше использовать крупные пластмассовые кубики, затем кубики меньшего размера; другие фигуры можно использовать позже). Покажите и расскажите, что можно построить из кубиков. Лучше обучать разным играм с кубиками поэтапно: сначала
дети учатся выстраивать башенки, затем дорожки, домики и т.д. Обучение таким простым играм полезно, так как расширяет представления детей, их возможности.

3. Попади в корзину!

В игре используются небольшие мячики, коробка или корзина. Взрослый и ребенок становятся на расстоянии 50 см от коробки или корзины, стоящей на полу. Взрослый показывает, как захватить мяч и бросать его, пытаясь попасть в корзину. Затем предлагает ребенку повторить за ним действия. Постепенно расстояние до цели можно увеличивать. В дальнейшем можно предложить забросить мяч в коробку или корзину, стоящую на высоте.

 

Скачать  Янушко Е. «Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет»   Янушко Е. «Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет»

 

 

Книга «Помогите малышу заговорить. Развитие речи детей 1-3 лет» Елена Янушко — купить на OZON.ru

Купить книгу Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет/Интернет-магазин Лабиринт

 

Издатель: Астрель
Год издания: 2009
Язык: русский
Возраст: 4-7 лет
Серия: Домашний логопед

 

Новиковская О. «Веселая зарядка для язычка. Игры для развития речи»
Описанные в книге речевые игры могут проводиться с детьми дошкольного возраста, как в детском саду, так и дома, под руководством родителей. Они позволят не только развить голос, дыхание, выработать у малыша четкую артикуляцию, правильное звукопроизношение, но и расширят представления ребенка об окружающем мире, разовьют его воображение и мышление.

Примеры из книги

Зимой во дворе

Вышли дети зимой во двор гулять. Смотрят – посередине двора горка. Вот она горка.

Упражнение «Горка»: открыть рот, кончиком языка упереться в нижние зубы и выгнуть язык горкой так, чтобы он своей приподнятой средней частью «выкатился» изо рта наружу. Ребенок показывает артикуляционное упражнение, а взрослый говорит: «Прокачусь ка я с горки…» – и одновременно подносит ладонь ко рту малыша, но не дотрагивается до него, а совершает движение ладонью сверху вниз, как будто съезжает с горки языка.

Накатались ребята с горки, стали строить снежную крепость. Катим, катим снежный ком,
(Руками изображать процесс изготовления снежного кома.)
Будем строить
(Ставить один кулачок на другой: правый на левый, затем левый на правый, вновь правый на левый, и наконец левый на правый.)
Снежный дом
(Сложить ладони над головой под углом одна к другой, изображая крышу.)
Интересно, у кого снежный ком самый большой? У меня вот такой…
(Крепко сжать губы и надуть щеки воздухом.)
Будем весело играть,
Снежки лепить, снежки бросать.
(Совершать ладонями движения, как при лепке снежков, а затем бросать «снежки».)
Мы смеялись, мы играли,
Ну а ручки замерзали –
(Протянуть ладони вперед.)
Надо ручки пожалеть,
Надо ручки нам погреть.
(Быстро потереть ладони одна о другую, а затем поднести их к лицу и выдохнуть со звуком [X].)
Но погода ухудшается,
Тучи темные надвигаются.
Подул холодный зимний ветер.
(Поднести ладонь к губам и выполнить упражнение «Улыбка», ладонь ощутит холодную струю воздуха.)
Посмотрите, снегопад,
Хлопья снежные летят.
Ветер дует, снег валит,
Нам домой идти велит.

 

Скачать  Новиковская О. «Веселая зарядка для язычка. Игры для развития речи»  Новиковская О. «Веселая зарядка для язычка. Игры для развития речи»

 

 

Купить книгу Веселая зарядка для язычка. Игры и упражнения для развития речи и дикции/Интернет-магазин Лабиринт

 

Издатель: Астрель, Сова
Год издания: 2011
Язык: русский
Возраст: 1,5-2 года

Новиковская О. «Альбом по развитию речи для самых маленьких»
Приглашаем вас в увлекательное путешествие в огромный мир слов. Занимаясь по этой книге, вы без особых усилий поможете вашему малышу обогатить словарный запас и исправить ошибки в произношении.

Примеры

1. Для чего это нужно?
Расширяйте пассивный словарь ребенка за счет названий бытовых предметов, а также слов — действий. Рассмотрите вместе с ним картинки и назовите каждый предмет. Уточните, для чего они нужны. Затем попросите малыша показать знакомые ему предметы. Говорите так: «Покажи где чашка, где лейка и т.д.» После этого спросите: «Чем поливают цветочки?», «Что надевают на ноги?» и т.п.

2. На разные голоса
Учите малыша копировать голоса животных. Покажите картинку и попросите показать, например, собачку. Скажите: «Как собачка лает? Собачка говорит: АВ-АВ». Также обыграйте остальные картинки.

3. Где?
Вместе с ребенком рассмотрите и назовите, что нарисовано на картинке. Спросите малыша: «Где дом?» Пусть ребенок покажет картинку и ответит: «Вот дом». Затем поменяйтесь ролями. Пусть малыш спрашивает вас, где находится та или иная картинка, а вы их показывайте и называйте.

 

Скачать Новиковская О. «Альбом по развитию речи для самых маленьких»  Новиковская О. «Альбом по развитию речи для самых маленьких»

 

 

Альбом по развитию речи для самых маленьких. Ольга Новиковская | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

Купить книгу Альбом по развитию речи для самых маленьких/Интернет-магазин Лабиринт

 

Издатель: АСТ, Сова
Год издания: 2010
Язык: русский
Возраст: от 0 до 6 лет

Новиковская О. «1000 игр, заданий и упражнений для развития речи»
В этой книге вы найдете игровые задания и упражнения для детей среднего и старшего дошкольного возраста, у которых в младшем возрасте наблюдалась задержка речевого развития. Они научились разговаривать, но проблемы, связанные с качеством речи, остались: это дефекты звукопроизношения, недостаточный словарный запас, ошибки при согласовании слов в предложении, неумение употреблять сложные предложения, пересказывать и др. Им необходимы логопедический массаж, массаж кистей рук, пассивная и активная артикуляционная гимнастика, а также игры, развивающие дыхание, голос, нормальный темп речи, умение различать близкие по звучанию звуки.

Примеры

1. Дотянись до игрушки (с 6 месяцев)
Положите ребенка на спину или на живот. Возьмите две яркие игрушки, удобные для захватывания. Расположите игрушки на близком от малыша расстоянии. Если он не замечает их, привлеките к ним внимание.
Игра развивает умение действовать с предметами.

2. Знакомые вещи (с 1 года 3 месяцев)
Используйте игрушки, с которыми малыш постоянно играет; предметы обихода. Во время игр, кормления и гигиенического ухода за ребенком называйте предметы и игрушки, которыми пользуется малыш (машинка, мячик, полотенце, мыло, часы и т. п.).
Расставьте перед ребенком четыре предмета (игрушки) и попросите показать каждый из них. При этом задавайте ребенку вопросы: «Где …?»
Расставьте эти же предметы перед малышом в другом порядке и вновь дайте задание показать каждый из называемых предметов.
Игра способствует расширению запаса понимаемых ребенком слов, обозначающих предметы быта, игрушки.

3. Сдуй пушинку
Для игры потребуются легкое перышко, пушинка или кусочек ваты.
Покажите ребенку, как можно сдуть перышко с ладони. Затем положите перышко на свою ладонь, поднесите ее к губам малыша и попросите его подуть на перышко.
В другой раз дайте задание ребенку сдуть с вашей ладони несколько пушинок или бумажек одним выдохом. Бумажки расположите так, чтобы они находились одна от другой на некотором расстоянии.
Игра помогает закрепить у ребенка навык делать глубокий вдох и продолжительный, целенаправленный выдох.

 

Скачать  Новиковская О. «1000 игр, заданий и упражнений для развития речи»  Новиковская О. «1000 игр, заданий и упражнений для развития речи»

 

 

1000 игр, заданий и упражнений для развития речи. Ольга Новиковская | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

Купить книгу 1000 игр, заданий и упражнений для развития речи/Интернет-магазин Лабиринт

 

Введите ваш email:

Delivered by FeedBurner