с 3 лет

Страница 4 из 10« Первая...23456...Последняя »

Издатель: ЭКСМО

Год издания: 2003

Язык: русский

Возраст: 3-7 лет

 

Косинова Е. «Гимнастика для развития речи»

 

Вы держите в руках необычную книгу, которая поможет вашему ребенку научиться говорить правильно и четко. В книге представлен уникальный материал, который раньше был доступен только специалистам-логопедам: упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения. Все упражнения даны в виде сказок, игр и веселых заданий, поэтому заниматься малыш будет с радостью и удовольствием.

Примеры из книги  Косинова Е. «Гимнастика для развития речи»

Упражнение «Слон»

  1. Идет Язычок дальше. Ой, кто это такой большой, с длинным носом? Да это же … слон! Давай покажем какой у слона хобот!

Описание упражнения: сомкнутые губы вытянуть вперед и удерживать в таком положении до счета «пять» (потом до счета «десять»), вернуться с исходное положение.

  1. Смотрит язычок на слона, а тот стал набирать хоботом воду и поливать себя и слоненка.

Описание упражнения: вытянуть вперед губы трубочкой и «набирать» водичку, слегка причмокивая при этом.

Я водичку набираю

И ребяток поливаю!

Буду подражать слону!

Губы хоботом тяну.

А теперь их отпускаю

И на место возвращаю.

  1. Дополнительное задание: посмотри на ведра и скажи, чем они отличаются.

 

Скачать  Косинова Е. «Гимнастика для развития речи»   Косинова Е. «Гимнастика для развития речи»

 

 

Купить книгу Артикуляционная гимнастика/Интернет-магазин Лабиринт

Книга «Уроки логопеда. Игры для развития речи» Елена Косинова — купить на OZON.ru

 

Издатель: ОЛМА Медиа Групп
Год издания: 2007
Язык: русский
Возраст: 3-6 лет
Серия: Программа развития и обучения дошкольника

Герасимова А.С. «Энциклопедия развития и обучения дошкольника»
В книге впервые создан и систематизирован богатейший информационный материал, который позволяет развить у малыша память, внимание, мышление, научить чтению, письму, рисованию, вырастить гармонично развитого здорового ребенка.

Методика, разработанная для родителей, воспитателей и логопедов, занимающихся с малышами, страдающими недостатками речи, включает:
— голосодыхательные упражнения;
— упражнения в произношении различных звуков;
— упражнения по развитию звукового восприятия;
— развитие грамматического строя речи;
— стихи для тренировки голосовых оттенков выразительности речи.

Примеры

1. Противоположности
Предложите ребенку поиграть так: «Давай с тобой будем спорить. Я тебе буду что-нибудь говорить, показывая на свою картинку, а ты – не соглашайся со мной. Посмотри на картинку рядом с моей и скажи, что ты видишь – другое». Можно играть, закрывая картинки друг от друга ладонью.
2. Что забыл нарисовать художник?
Эта игра предназначена для того, чтобы ребенок запомнил названия деталей одежды. Кроме того, она способствует развитию зрительного внимания. Если малыш не замечает ошибки в изображении, помогите ему. Например, покажите ему на его одежду и скажите: «Смотри! У тебя на рубашке два рукава. А сколько на картинке?»
3. Волк
Попросите малыша показать, как воет волк (вытянуть губы вперед и произнести звук «у – у – у»). Если ребенок не может вытянуть губы, его следует научить дуть в трубочку (начиная с трубочки большего диаметра, а затем постепенно уменьшая ее диаметр).

 

Скачать  Герасимова А.С. «Энциклопедия развития и обучения дошкольника»  Герасимова А.С. «Энциклопедия развития и обучения дошкольника»

 

 

Энциклопедия дошкольника. Анна Герасимова, Олеся Жукова, Вера Кузнецова | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

Купить книгу Энциклопедия развития и обучения дошкольника/Интернет-магазин Лабиринт

 

Издатель: Росмэн
Год издания: 2003
Язык: русский
Возраст: с 3 лет

В пособии предлагается система занятий по развитию речи детей младшего дошкольного возраста. 116 занятий рассчитаны на весь учебный год.
Книга включает игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления. К каждому занятию разработано задание для закрепления материала дома. В тетради логопедических заданий для детей 2-й младшей группы проиллюстрированы игры и упражнения в доступной для малышей и их родителей форме.
Издание адресовано логопедам и дефектологам.

Примеры

Занятие 45 Тема: «Синий цвет»

Цели:

1. Формировать восприятие, узнавание и называние  синего цвета.
2. Формировать фразу из 3—4 слов, умение давать полный ответ на поставленный вопрос.
3. Развивать внимание, сенсомоторные навыки.
4. Воспитывать умение слушать речь логопеда и ответы товарищей.

Оборудование: грузовики красного и синего цветов, красные и синие пирамидки, красные и синие рули и обручи.

Ход занятия

1. Упражнение «Посмотри и назови».

— Посмотрите, ребята, к нам приехал грузовик. Грузовик гудит, грузовик спешит. Он спешит к ребяткам и везет подарки.
— Какой это грузовик? (Это красный грузовик.)
— Что привез грузовик? (Грузовик привез пирамидки.)
— Какие это пирамидки? (Это красные пирамидки.)
— Посмотрите, ребята, к нам едет еще один грузовик.
— Какой это грузовик? (Это синий грузовик.)
— Что привез грузовик? (Грузовик привез пирамидки.)
— Какие это пирамидки? (Это синие пирамидки.)

2. Подвижная игра «Найди свой гараж».

Раздать детям красные и синие рули. Едем, едем мы домой на машине грузовой. Дети двигаются, как будто они едут на машинах.
А теперь пора домой. «Машины едут в гаражи» — обручи соответствующего цвета.

3. Игра «Соберем пирамидки».

Раздать детям пирамидки. Уточнить их цвет. Спросить каждого ребенка:
— Какая у тебя пирамидка? (У меня красная (синяя) пирамидка.) Предложить детям разобрать пирамидки. Спросить:
— Какую пирамидку ты разобрал(а)? (Я разобрал(а) красную (синюю) пирамидку.)
Предложить детям собрать пирамидки. Спросить:
— Какую пирамидку ты собрал (а)? (Я собрал(а) красную (синюю) пирамидку.)

4. Игра «Наведем порядок».

Предложить детям положить красные пирамидки в красный грузовик, а синие — в синий.

 

Скачать  Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н. «Логопедические занятия в детском саду. 2-я младшая группа»  Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н. «Логопедические занятия в детском саду. 2-я младшая группа»

 

 

Логопедические занятия в детском саду. 2-я младшая группа. Татьяна Бардышева, Елена Моносова | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

 

Издатель: Росмэн
Год издания: 2008
Язык: русский
Возраст: 3-6 лет
Серия: Говорим правильно

Еще книги серии для детей с 1,5 лет  Батяева С. В., Савостьянова Е. В. «Альбом по развитию речи для самых маленьких»,  для детей с 3 лет Резниченко Т.С., Ларина О.Д. «Говорим правильно. Логопедический альбом»  и   Курицына Э. М., Тараева Л. А. «Игры на развитие речи»

 

Володина В.С. «Альбом по развитию речи»
Альбом по развитию речи предназначен для занятий с детьми 3-6 лет. С помощью пособия родители протестируют развитие речи ребенка: правильно ли он выговаривает звуки и слова, достаточен ли запас слов, которые он употребляет, правильно ли он связывает их между собой.

Материал разбит по темам. К каждой теме даются советы и пояснения для родителей. Приводится также много упражнений, помогающих развитию мышления, умению устанавливать причинно-следственные связи, сходство и различие между предметами. Материал подобран на основе программы логопедических групп детского сада, а также многолетнего опыта работы автора в этих группах.

Примеры

1. Как можно назвать одним словом все предметы, изображенные на картинке? Скажи для чего нужны игрушки? (Занимаясь с ребенком, всегда старайтесь использовать в упражнениях хорошо знакомые ему предметы. Например, скажите ребенку: «Дай большой мяч», «Дай маленький мяч» или «Покажи глаза у мамы, куклы, мишки» и т.д.).

2. Назови каждый предмет. Как можно назвать одним словом все эти предметы? Где растут фрукты? (В саду.) Что делают из фруктов? Назови фрукты овальной формы. Назови фрукты круглой формы. Назови желтые фрукты. Назови оранжевые фрукты. Какие фрукты сладкие? Какие кислые?

3. Рассмотри рисунки. Скажи, кто или что находится спереди (впереди), сзади, посередине, слева, справа.
Попросите ребенка указать, где находятся собачка, ваза, дети. Если ребенок затрудняется, помогите ему наводящими вопросами. Затем спросите, кто на рисунке стоит справа от мамы, а кто слева от нее. Дайте поручение встать впереди другого ребенка или предмета; позади него; встать слева или справа от другого ребенка или предмета; встать посередине комнаты. Попросите ребенка подойти ближе к окну, встать дальше от него и т.д.

 

Скачать Володина В.С. «Альбом по развитию речи»  Володина В.С. «Альбом по развитию речи»

 

 

Книга «Альбом по развитию речи» В. С. Володина — купить на OZON.ru

Купить книгу Альбом по развитию речи/Интернет-магазин Лабиринт

Издатель: Атберг 98
Год издания:2005
Язык: русский
Возраст: от 3 до 5 лет
Чижова Е. «Развивающие прописи для детей»
Малыши очень любят играть и заниматься тем, что им интересно, часто проявляя необычную усидчивость и устойчивое внимание. Мы предлагаем вам развивающую тетрадь с комплексными играми-занятиями оздоровительной направленности для детей 3-5 лет. Дети научатся отвечать на вопросы, рассказывать по картинкам, различать цвета и оттенки, ориентироваться на листе бумаги.

Чижова Е. «Наблюдаем и сравниваем. Развивающие прописи для детей»

Пример игры из книги:

Приготовьте четыре веревки (ленты) длиной по 1,5 м. Разложите их на полу на расстоянии примерно 35 см (длина шага) и предложите ребенку пройти по дорожке, перешагивая веревочки, как африканских змеек. Разложите веревки в форме круга на расстоянии друг от друга 45-50 см, предложите попрыгать по кочкам, как лягушата, отталкиваясь двумя ногами.

Скачать  Чижова Е. «Наблюдаем и сравниваем. Развивающие прописи для детей»  Чижова Е. «Наблюдаем и сравниваем. Развивающие прописи для детей»

Чижова Е. «Учимся и играем. Развивающие прописи для детей»

Пример игры из книги:

Взрослый предлагает детям игровые ситуации. Представь, что ты — чайка. Отведи руки в стороны и изобрази, как летит птица (чайка ловит рыбу). Представь, что ты — дельфин. Покажи, как дельфин плывет по волнам (как он высоко выпрыгивает из воды).

Скачать  Чижова Е. «Учимся и играем. Развивающие прописи для детей»  Чижова Е. «Учимся и играем. Развивающие прописи для детей»

Чижова Е. «Рисуем и рассказываем. Развивающие прописи для детей»

Пример из книги:

У собаки щенята. Они любят играть в догонялки. Собака наблюдает за малышами. Придумай собаке кличку. Сколько у собаки щенков? Покажи столько же пальцев на правой (левой) руке. Расскажи об игре щенков. Изобрази, как звонко лает щенок (как сердито рычит злая собака).

Скачать  Чижова Е. «Рисуем и рассказываем. Развивающие прописи для детей»   Чижова Е. «Рисуем и рассказываем. Развивающие прописи для детей»

 

Чижова Е. «Играем и рассказываем. Развивающие прописи для детей»

Пример из книги:

Взрослый выполняет роль ведущего. Игроки по сигналу «Воробьи летят» имитируют полет воробьев. По сигналу-звукоподражанию «Гав-гав» они должны присесть и замереть. Игра повторяется 3-4 раза.

Скачать  Чижова Е. «Играем и рассказываем. Развивающие прописи для детей» Чижова Е. «Играем и рассказываем. Развивающие прописи для детей»

 

 

Автор: Чижова Евгения Валентиновна- купить книги в интернет-магазине Лабиринт

Страница 4 из 10« Первая...23456...Последняя »

Введите ваш email:

Delivered by FeedBurner