с 5 лет

Страница 4 из 18« Первая...23456...Последняя »

Издатель: Стрекоза

Год издания: 2015

Язык: русский

Возраст:  для детей дошкольного и младшего школьного возраста

 

Куликовская Т., Маврина Л., Терентьва Н. и другие «Я учусь выговаривать С, З, Ц»
Очередная книга из серии «Я учусь выговаривать». В этой книге собраны скороговорки, чистоговорки, загадки и считалки для постановки и автоматизации звуков [З], [С], [Ц]. Коротенькие стишки, считалки, скороговорки, загадки сопровождаются веселыми черно-белыми иллюстрациями.

 

Примеры из книги Куликовская Т., Маврина Л., Терентьва Н. и другие «Я учусь выговаривать С, З, Ц»

 

Скоро здание построим,

Скоро все благоустроим,

Здесь поставим карусель,

В пруд запустим карасей.

Здесь скамейки мы поставим,

Новоселье вместе справим!

 

СКАЧАТЬ Куликовская Т., Маврина Л., Терентьва Н. и другие «Я учусь выговаривать С, З, Ц»   Куликовская Т., Маврина Л., Терентьва Н. и другие «Я учусь выговаривать С, З, Ц»

 

 

Книга «Я учусь выговаривать З, С, Ц» — купить на OZON.ru книгу с быстрой доставкой по почте

я учусь выговаривать Интернет-магазин Лабиринт

 

 

 

Издатель: Астрель

Год издания: 2016

Язык: русский

Возраст:  с 5-6 лет

 

Костылева Н.Ю. «200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5-6 лет»
Пособие предназначено для подготовки детей 5-6 лет к обучению грамоте.
В книгу вошли 200 разнообразных заданий, выполнение которых поможет развить фонематический слух, овладеть навыками звуко-слогового анализа, расширить лексический запас, приобрести графические навыки.
Издание адресовано дошкольным педагогам, логопедам и родителям.

Примеры из книги  Костылева Н.Ю. «200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5-6 лет»

 

  1. Выучи стихотворение. Назови слова со звуком И.

Из избушки не спеша

Вышла стайка индюшат.

Вел индюк их по дорожке,

Чтоб они размяли ножки.

2.     Обведи картинки, в названии которых есть звук И.

3.     Найди место гласного звука И, и закрась этот кружок красным цветом.

4.     Прочитай слоги и составь  схемы.

5.     Прочитай слова и подбери к ним нужные картинки.

6.     Обведи только правильно написанные буквы.

7.     Догадайся, где чей шарик.

8.     Впиши потерянные буквы и прочитай слова.

9.     Добавь недостающую часть, чтобы получилась буква Ж.
СКАЧАТЬ  Костылева Н.Ю. «200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5-6 лет»  Костылева Н.Ю. «200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5-6 лет»

 

 

200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5-6 лет. Наталия Костылева | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

Купить книгу 200 занимательных упражнений с буквами и звуками/Интернет-магазин Лабиринт

 

Издатель: Алтей

Год издания: 2015

Язык: русский

Возраст:  с 5 лет

Еще прописи Астаповой Ю.: Астапова Ю. «Прописи. Скоро в школу»

 

Астапова Ю. «Прописи. Учимся писать дома»
Прописи предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к письму.
Задания тетради знакомят ребенка с конфигурацией букв русского алфавита. Дети запоминают названия букв и их конфигурацию, учатся вписывать в рабочую строку форму буквы, соблюдая ее пропорции, писать буквы на равном расстоянии друг от друга, начинать работу в начале строки слева, соблюдать размеры строки, пользоваться гигиеническими правилами письма.

 

СКАЧАТЬ  Астапова Ю. «Прописи. Учимся писать дома»  Астапова Ю. «Прописи. Учимся писать дома»

 

 

Учимся писать дома. Прописи. | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

Купить книгу Учимся писать дома. Прописи/Интернет-магазин Лабиринт

 

Издатель: Алтей

Год издания: 2015

Язык: русский

Возраст:  с 5 лет

Еще прописи Астаповой Ю.: Астапова Ю. «Прописи. Учимся писать дома»

 

Астапова Ю. «Прописи. Скоро в школу»
Прописи предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к письму в тетради.
Задания помогут развить мелкую моторику и координацию движений руки, формируют графические навыки и воображение ребенка. Прописи помогут детям научиться ориентироваться на листе бумаги в клеточку, задания разовьют зрительное восприятие, логическое мышление, закрепят навыки счета.
Заниматься по настоящим прописям можно как индивидуально, так и в группе.

 

 

СКАЧАТЬ  Астапова Ю. «Прописи. Скоро в школу»   Астапова Ю. «Прописи. Скоро в школу»

 

 

Скоро в школу. Прописи. | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

Купить книгу Скоро в школу-Интернет-магазин Лабиринт

 

Издатель: Питер

Год издания: 2010

Язык: русский

Возраст: 5-6 лет

Серия:  Вы и ваш ребенок

 

Глинка Г. «Буду говорить, читать, писать правильно»

 

Многоуважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Хотите самостоятельно научить своего 5–6-летнего ребенка читать и писать?

Хотите помочь ему развить внимание, память, мышление и речь? Хотите предупредить разнообразные ошибки в чтении и письме при обучении в школе? Тогда эта книга для вас!

Уникальная методика Галины Андреевны Глинка в равной степени подходит для занятий с любыми детьми, даже имеющими нарушения речи. С ее помощью любой взрослый сможет провести с ребенком курс обучения самостоятельно — для этого нужно лишь последовательно «идти» по страницам. Многочисленные, тщательно подобранные иллюстрации и увлекательные задания будут постоянно поддерживать у детей интерес к занятиям. А подробная вступительная статья, комментарии и «подсказки» в тексте позволят взрослым с легкостью справиться с этим непростым, но очень нужным делом.

Пособие рекомендовано к изданию Министерством образования Российской Федерации.

Примеры из книги Глинка Г. «Буду говорить, читать, писать правильно»

  1. а) Укажите на рисунок с медвежонком. Скажи, что болит у медвежонка? Как стонет медвежонок? (О-о-о…)

б) Назови, что нарисовано рядом с буквами. (Ослик, обручи.) ОООСЛИК, ОООБРУЧИ — скажи так же. Какой первый звук в словах ОООСЛИК, ОООБРУЧИ?

в) Чтобы произнести звук [о], надо сделать губы овальчиком, приоткрыть рот (продемонстрируйте) и «включить» голос. Произнеси: ООО. Мешают ли губы, зубы или язык свободно выходить воздуху изо рта, когда мы произносим звук [о]? (Нет, О-О-О не мешают.)

Запомни, пожалуйста: если ты произносишь звук, а губы, язык или зубы не мешают воздуху свободно выходить изо рта, то этот звук — гласный. Все гласные звуки произносятся с голосом; [О] — это гласный звук.

г) Скажи, какие звуки мы уже изучали? Гласные или нет звуки [а] и [у]? Почему? Буквы, которыми обозначаются гласные звуки, тоже называются гласными.

  1. а) Рассмотри букву О. Как ты думаешь, на что она похожа? Сложи из пальцев букву О. Напиши букву О в воздухе. Гласные буквы мы будем писать красной ручкой. Напиши букву О один раз. (На листе бумаги без клеточек.)

б) Прочитай под картинкой с медвежонком, как он стонет.

  1. а) Говори, как я: ОООЛЯ, ОООПЕРА, ОООСТРЫЙ. Какой звук ты услышал в начале этих слов? Аналогично со словами — ОООЗЕРО, ОООВЦЫ, ОООВОЩИ.

б) А теперь послушай и скажи, какой первый звук в слове АРФА, … УЛЕЙ, … ОБЛАКО?

в) Вспомни и скажи слова, которые начинаются со звука [о], … [у], … [а].

  1. Напиши целую строку буквы О.
  2. Нарисуй палочки (целую строку!).

 

СКАЧАТЬ  Глинка Г. «Буду говорить, читать, писать правильно»   Глинка Г. «Буду говорить, читать, писать правильно»

 

 

Буду говорить, читать, писать правильно. Галина Глинка | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине OZON.ru

Купить книгу Буду говорить, читать, писать правильно. ФГОС/Интернет-магазин Лабиринт

 

Страница 4 из 18« Первая...23456...Последняя »

Введите ваш email:

Delivered by FeedBurner